英語学童をやめた理由と休校明け前に気づけた大事なこと

5都道県の緊急事態宣言もいよいよ明日で解除となるでしょうか。笑いあり疲弊あり、全国のママさん・パパさん本当にお疲れ様でございます。

コロナで学校も習い事も休校になり、我が家では英語について、どう学んで行きたいか、小2息子と話し合いました。

話し合った結果、昨年8月から9か月通った英語学童を辞めることにしました。

子供は楽しんで通っていました。でも辞めることにしました。なぜか。コロナ休校で気づいた大事なこと。我が家の例をご紹介します。

1.英語学童を「選んだ理由」と「やめた理由」

③親が英語できない＆週5時間以上英語に触れていないと身につかないと思ったから。

■なぜやめるのか

一言で言うと、外部任せで家での取り組みはあまりできていなかった。よって、息子の場合、成果が期待したものではなかったのです。2月の参観日で私達親は愕然としました。

もちろん、親が来て恥ずかしかったのもあると思いますが、積極性が・・・みんなが言った後に遅れて言う。楽しんではいるものの、集団の中で埋もれて、ただそこにいるだけになってるのでは・・・？

大人数だと積極的に発言するタイプではないので、マンツーの方がいいのではと思い始めました。

親の気持ちとしては、

・毎月高いお月謝払っているのに、思った以上に上達しない、思った以上にアウトプットがない

・本人のペースはあるものの、やる気あるんだろうか

・息子だけなかなか上がらないクラス、悔しいと思わないのだろうか

→親も少しイラダチと焦りが出て来ました。

この時、息子にやんわり話をしました。

しばらく様子を見ることにしました。

2.コロナで英語学童が休みになり、考えた取り組み

英語学童も4月2週目から休校となりました。英語力が維持できるよう、様々なオンライン動画が送られて来ました。なのですが、息子はあまり興味を示さずでした。

そこで、家での取り組みを考えました。

■英語絵本のフォニックス読み

パパとママとできるのが嬉しそう。

■アットホーム留学のzoomイベント

またやりたい！どれも楽しんでました。

■YouTube（おさるのジョージ英語）

興味があると私が知らない単語を覚えていました。ここで、やはり、我が子の場合、興味に寄り添わないと英語は入っていかないんだと再認識しました。

そして、たまたま「苦手な科目ある？」の話題になった際に

英語を”苦手”と思うようになっていました。親が黄色信号にさせてたと反省でした。

本当は家でやるのが一番。わかってはいるけど、親の英語力が。英語学童を辞めると、共働きの我が家は必然的に英語に触れる時間が少なくなります。

小さく生まれて発達遅滞の娘のお世話もあるし、帰宅してからのドタバタの中で英語時間を確保できるのか。強制にならないか。

親の都合は色々考えましたが、再度本人と話し合うことにしました。

きっと、子供なりに興味に寄り添ってもらえる、大きな愛があることを感じているのだと思いました。

英語学童の良いところはあるけど、我が子の場合、周りとの比較が気になり苦手意識をもってしまっていた。やっぱり我が子は、興味に寄り添わないと。薄々感じていましたが再認識した出来事でした。

英語学童は続けたほうがいいと思っていたパパも、参観日以来、家での関わりが大事と夫婦で意見が合致しました。

3.英語学童はやめるけど英語をどうするか考えた結果、気づけたこと

パパと息子と話し合った結果、英語学童は辞めることにしたものの、英語に自信がない親、どうする我が家の英語？！

ちょうどその時、アットホーム留学でキッズサロンdeナイトがzoom開催され、9組の子供たちが63組の家族の前でShow＆Tell、自分の想いを発表してくれました。

これが素晴らし過ぎて、感動の連続、みんなイキイキして自分の「興味」を発表していました！そして、自分の悩みの道筋が見えた気がしました。

息子にもおうちでどうしたら親子で楽しく取り組めるか話しました。

そして、気づきました。

これ、アットホーム留学のしつもん力セミナーで学んできたことだ！何度も何度も説明受けてたのに、記録してきたのに、自分事に落としきれて気づけてなかった、学び続けてく中で点と点が繫がった気がしました。

4.実際にやってみて

先日息子とクッキーを作りました。クッキーの生地を寝かせる際も息子はお絵かきを楽しんでいました。

最初からプレゼンは難しいかなと思ったので、型抜きし、焼いたクッキーについてInterviewをしてみました。

その場ですぐ思いつかないので、事前にホワイトボードに書き出しました。

こんな感じでしたら楽しいInterviewになりました。その他にも五感を使った質問をしてみました。

この後、息子の方から全く別の質問をしてくれました。

あんこ→いんこ→あんこう→アンクル、まさかの言葉遊び（？）が始まり、締めくくりは家族。

まだまだ研究中の我が家の親子英会話ですが、”I believe in you.”このような感じで楽しく進めて行きたいと思います。

5.最後に～大事なメッセージ～

アットホーム留学には共に学ぶ仲間とアウトプットし、学び続けることができる環境があります。ただ、セミナーを受けただけでは気付けなった。

学び、行動し、発表し、また仲間と学び合う、継続できる環境があったからこそマイホームスタイルを見つけ、我が子の興味に寄り添う、親子だからこそできる愛ある（英）会話が少しずつできるようになってきました。

今回のこと、”英語ができない親がおうち英語をするにあたり、どう子供に関わっていけばいいか”をアットホーム留学つうしん講座の英語/子育てお悩み相談会でアットホーム留学プロデューサーのマキ先生に相談しました。

とっても大事なメッセージをいただきましたのでご紹介します。

コロナで様々なことを見直すこととなった今、一番身近な子供たちとのおうち環境をぜひ一緒に見直してみませんか。そして一緒に親子の愛ある英会話を学びませんか？詳しくはこちら↓の小冊子でご確認くだい。