お手伝いロボに変身！2020年英語教育改革を受けて、未就学の今からやりたいこと

2020年に英語教育改革が実施されました。

（shihoさんの記事「2020年教育改革で英語はどうなる？小学生が英語を好きになる為に、家庭でできる対策とは」に内容が詳しく書かれています）

長男は2020年の春に年長クラスになり、次男は2歳児クラスになりました。

周りでは習い事をしている子もいましたが、

平日は習い事に通わせる時間がない。

休日は習い事の時間に拘束されたくない。

と、うちではまだ勉強が身近にない環境です。

そのメリットを活かして、英語に楽しく触れることを意識しています。

「嫌がることはしない」「日本語が良いと言われたら日本語で」をマイルールに、99%の日本語に0.1%でも英語をとりいれるようにしています。

先日、「ただ楽しい」ということが、頑張りにつながるということを、長男が教えてくれました。

1．お手伝いロボの「ラジャー」が好き

長男は教育テレビ「ピタゴラスイッチ」の「お手伝いロボ」のコーナーが好きです。

お手伝いロボみたいにお手伝いがやりたいそうです。

例えば、

大人「お手伝いロボ、『お』」

子ども「ラジャー！」

ナレーション「お皿を並べる」

あいうえお作文になっていて、5つのお手伝いを子どもがするのです。

その時の、拳を上にあげて「ラジャー！」がお気に入りです。

2．お手伝いロボの「ラジャー」を練習する

※Rogerの発音は後で調べました（発音難しい！）

口の形や舌の位置を意識してゆっくり言うと、長男も私の口元を見ながら真似をします。

これを聞いて、私は「もう諦めるのかな」と思いました。

だけど･･･

多分、1年前の会話のままだったら、「練習する」とは言ってないのではないかと思います。

「練習する」と笑顔で言ったことに、すごく驚きました。

そして本当に嬉しかったです。

3．お手伝いロボの「ラジャー」が言えた

アットホーム留学を信じて続けてきて良かった！と心から感じた瞬間です。

全て長男が自分自身で決めて実行したことです。

もちろん、英語を取り入れた当初は「変な言葉、やだな」ということもありました。

今は、英語で声かけをしても日本語の時と変わらない反応を示します。

英語だとわかった上で、言えるようになるまで諦めなかったことに感動しました。

こうやって「楽しいから頑張れる」を継続していけば、英語に限らず何でも身につけることができるんだろうと思います。

未就学児で、「英語」=「勉強」=「嫌」になっていない今こそ、ママも楽に英語を取り入れられますよ。

「英語にただただ楽しく触れられる」アットホーム留学の基本は小冊子で丸わかりです。