突然の長〜い春休み、親子の（英）会話から『考える力』をつける方法

突然の長い春休み、皆さんはどのようにお過ごしでしょうか。

我が家は、私の仕事が在宅勤務ができないため、子どもたちは今のところ、保育園と学童に行ってます。

弁当作りでいつもにも増してバタバタする朝以外は、普段と変わらない我が家ではありますが、刻々と変化する世の中。

いつ何が起きても、慌てず焦らず、情報に振り回されず、現実を受け入れ、自分のできることをしたいと思います。

（といいつつ、我が家のティッシュ在庫が本当になくなったのでティッシュは買いましたが。）

大変な時ではありますが、はじめてのLong spring vacation 親子の愛ある（英）会話でお子さんの『考える力』を伸ばしませんか？

我が家が取り入れた、『考える力』をつける、簡単な3ステップをご紹介します。

①質問されたら『What do you think?』と問いかける。

子供は大人より多くの疑問が出てきます。

すぐに教えてあげれば、子供の知識はつきますが、考える力はつかなくなってしまいます。

そんな時に『What do you think?』と親子英会話を使い、すぐに答えを教えず、まずは考えてもらうことが大切です。

ニュースが大好きな小1息子、わからない単語を聞いてきます。

もしも、『わからない〜』という回答だった場合にはヒントをだしたり、『Which?』『どっちだと思う？』と選択肢を渡してあげるのもオススメです。

②例え間違ってても否定しないで褒める！

※日本語だと「あー、そうそう、すごいじゃん、よくわかったね。」とか、「あー、そうだけど、、、」とサラリと返事していませんか。

不思議なことに、これが英語だと、とても大袈裟に褒められます。

例え間違っていたとしても、『Good try!』『Good thinking!』まずは考えたことを褒めてあげてくだい。

そうすると『言わなきゃよかった…』ではなく、『また質問してみよう！』という気持ちになれます。

③ 『Why do you think so?』と理由を尋ねる。

何往復もして、はじめて答えを言いました。

一見もどかしいように見えますが、親子で会話を楽しむことができ、理由を聞くことで、息子が感じていることが見えてきました。

息子も否定されず、いちいち褒められるから、考えを伝えてくれます。

また、この会話を通して、子どもが見て感じ、体験したことが考える元になってることに気づき、五感を使う大切さにも気づけました。

単に答えを教えただけではそこで終了。

ぜひ、お子さんの質問から親子の（英）会話を楽しんください🎵

 

『考える力』は日々の親子の会話から。

アットホーム留学では会話力を学ぶことができます。気になる方はぜひ小冊子をご覧ください。