ご縁があってこの記事を読んでくださっているみなさま
貴重なお時間を使って寄っていただきありがとうございます。
この記事を書いている私は2021年11月中旬に“親子英会話を通して子育てを楽にするセミナー”を受講し始めて、4ヶ月目を継続中のママです。
そんな私の実際の体験談がどなたかの参考になればと思い日々記事にしています。
私が参加しているセミナー
この“親子英会話を通して子育てを楽にするセミナー”について初めて聞く方もいらっしゃることと思います。
簡単に説明するとここは「アットホーム留学」を母体にした、
“オンラインで親子英会話を深めるセミナー“基礎編（正式名：しつもん力セミナー）４ヶ月間、応用編（正式名：アイディア力セミナー）4ヶ月間を学ぶものです。
他にも子どもたちを対象にした講座もありますので詳しくはホームページをご覧ください。
受講者のほとんどが子どもたちのママで、セミナーで学んだことをそれぞれのご家庭で実践して、日々の記録、月に1回のセミナーで発表、と繰り返していくものです。
セミナーはリモートシステムのZOOMを使用しますので、私みたいな地方在住の方でも大丈夫です。
たまに海外から参加されるママと同席することもあります。
セミナーで学びおうちで子どもたちと（英）会話
英語の勉強はインプットだけなのか？
セミナー中にはティーチャー（先生）から、英語の単語（ボキャブラリー）や単語一つでダイレクトに意味を伝えられる動詞vivid verbを増やすようにアドバイスがありました。
このインプット作業がなかなか思うようにいかないのです（汗）
子どもたちとある話題で盛り上がっている時に、
「じゃあ、英語でなんて言うか調べてみよう！」
って誘っても次の瞬間、明後日の方向、別の話題に移っています。
調べたのに、この使わない状況。。。
虚しい〜！
まずはママが体得すべく、言いそうなワードを書いたメモを冷蔵庫に貼ったり、携帯メモに保存したりと色々しました。
でもメモがあると頼っちゃい、結局覚えなくて毎回冷蔵庫に走って見に行き、最後は背景と化し見もすらしないという。。。
やっぱり英語の勉強はインプットなのか。
ひたすら単語を覚えるしかないのかな。
そう思いかけて時を過ごしていました。
子どものアウトプットに”伝えたい思い”を感じる
その頃お風呂では、子どもたちが興味のあることをひたすら喋ってくるので、
じゃあ英語だったらどういうかな？
ということをかろうじて続けていました。
スマホや辞書のツールは手元にないので、ルー大柴さんや出川イングリッシュの様だとお考えください。
kids：「オオカミ男は？」
ママ：「Wolf man」（正しくはwerewolf ）
kids：「虫歯って？」
ママ：「Bad teethかな〜。」（正解！またはcavity）
kids：「カモメは？」
ママ：「わからーん、後で調べよう」
kids：「じゃあ、色で説明するね」
kids：「Head white, body gray, tail black, beak yellow bird」
ママ：「頭が白、体がグレー、尻尾が黒、クチバシが黄色の鳥ね」
そして、お風呂から上がってスマホで調べてみると。。。！！！！
カモメは、black tailed seagull！！！
驚きました。
色の説明でいけることが分かったんです。
静かな感動でした。
親子（英）会話のコツ
この時忘れていたのはまたしても子どもを誉めること。
「Good idea」
「Good job」
考えることに夢中になって、正解を出すことに必死になっていたと思います。
たくさん褒めてあげたら良かったな〜と反省しています。
最後に
「英語が楽しい」「もっと話したい」
中学生、英語を学び始めた頃の初心を思い出したエピソードとなりました。
自分の知っている単語を駆使してアウトプットしたり、自分の考えを伝えられるって素晴らしいですね。
完璧主義でプライドを捨てきれない私ですが、子どもを見習ってはやくそのつまらない鎧を脱ぎたいと思いました。
このセミナー中は週に1回のノート提出とティーチャーからの添削返信があります。
このエピソードはティーチャーからも『幸せな時間でしたね！』
と、お返事があり、このやり方でいいんだと自信を持ったエピソードの一つとなりました。
もしセミナーに興味が湧いたら、期間限定の無料体験ができますので以下から問合せをしてみてください↓↓↓
本日もお読みいただきありがとうございました。
